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ルールとパターンの英文解釈=最強

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1 名前:名無しさん@日々是決戦 [2003/08/10(日) 21:32]
絶版であるが、エッセンスが詰まっていて良書
持っている人がいたら譲ってくれ
2 名前:名無しさん@日々是決戦 [2003/08/28(木) 01:14]
わしも探している

激しく最強だと思うのだが
3 名前:名無しさん@日々是決戦 [2003/09/05(金) 20:56]
http://page6.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/f6596467

12,500で出品されてる・・・・・・
最強?
4 名前:ゴンタ [2003/09/07(日) 14:49]
私は持っていなかったけど、東大に合格した先輩が図書館でやってた。
今、思うとあの時買っとけば良かった。もう絶版になってるなんて残念。
5 名前:名無しさん [2003/09/09(火) 08:45]
http://www.fukkan.com/list/comment.php3?no=6262 ここで投票すれば復刊出切るかも。
6 名前:tom [2003/09/11(木) 22:32]
激しく欲しい。。。
ラジオ講義の再現なんだっけ。
7 名前:NO NAME [2003/09/13(土) 06:39]
オークションの値をつり上げるために醜い姑息な真似をするでない
8 名前:名無しさん@日々是決戦 [2003/09/25(木) 01:26]
だれか売ってくれりんこ
9 名前:名無しさん@日々是決戦 [2003/10/02(木) 18:08]
復刊させましょう
ttp://www.fukkan.com/vote.php3?no=6262
10 名前:名無しさん [2003/10/03(金) 09:54]
ただこれ、ビジュアルをマスターした人には無用だよね?
ビジュアルの内容をコンパクトにまとめた感じな印象。
11 名前:tom [2003/10/03(金) 22:42]
>>10
そうなんですか。
ビジュアルより上なのかと思ってた。
12 名前:NO NAME [2003/10/12(日) 01:36]
http://www.fukkan.com/vote.php3?no=6262
復刊活動中
13 名前:NO NAME [2003/10/14(火) 01:25]
テープ教材のほう持ってる。はっきりいって、書籍版は「ビジュアル」のほうが、はるかに完成度上。実物みたさに「復刊」じゃ意味ない。「長文読解教室」も然り。「英文解釈教室」と「ビジュアル」あれば、いいでしょ。
14 名前:名無しさん@日々是決戦 [2003/10/14(火) 02:45]
13さん>どの辺か具体的に教えてください

予想と修正を13のパターンに分類してあるとは究極だとおもうのですが。
テープ教材と本の違いは何ですか?
15 名前:NO NAME [2003/10/17(金) 23:45]
>14 書籍版はテープ版のテキストをもっと詳しく掘り下げて解説している。題材英文はすべて同じ。ビジュアルとも数題かぶってるが。

16 名前:名無しさん@日々是決戦 [2003/10/26(日) 22:30]
http://www.d-pub.co.jp/cgi-bin/voice/request.cgi?log=1421
でも復刊活動されてます。
17 名前:名無しさん@日々是決戦 [2003/10/27(月) 18:48]
なぜ、そんなに復刊したがるの?

そんなにいい本なのですか?

オークションには四万円で出品されてるし・・・
18 名前:NO NAME [2003/10/27(月) 20:35]
オークションで高く売るため宣伝してるの
19 名前:NO NAME [2003/10/27(月) 21:59]
伊藤先生の音声講義は不思議と頭に残る。絶対後悔する。落とす!
20 名前:bunn [2003/10/28(火) 00:23]
何でこのサイトに来る人たち
は、宣伝とか自作自演とかの妄想でスレッドの本質にあった
書き込みをしないのですかね。

呆れますよ。

あっちなみに俺は17ではないよ
21 名前:NO NAME [2003/10/28(火) 23:21]
出版社に確認したら、
在庫も編集用の在庫も無いので
復刊もオンデマンド出版も出来ない可能性が高いようです。
22 名前:NO NAME [2003/10/29(水) 11:13]
>20 ミルクに正論なんてナンセンス マジ受験で少しでも上を目指したいなら、
伊藤先生の音声による講義(誘導、引用が上手である)はお得だ。
予備校で高い金だすより、よほどいい。書籍版は完遂無理。所有の優越感がほしい人は
書籍版をどうぞ。ちなみに出品者でないし、俺。テープ講義はしゃべる対象がまさに、
テキストそのものだが、予備校講義MD(よくオークションにある)は黒板がからむし、教室でないと無理がある。
23 名前:NO NAME [2003/10/31(金) 17:07]
このほうがコンパクトでビジュアルよりいいね。
紙質もつるつるでよかった。 
24 名前:NO NAME [2003/11/16(日) 18:26]
買えたよ
25 名前:名無しさん [2003/11/17(月) 02:06]
ビジュアルでは分量が多い、解釈教室基礎編では物足りない、解釈教室 改訂版ではレベルが高い、
しかし伊藤和夫先生の本で勉強したいと思う人にとっては最適な本だった気がする。
分量・レベルとも絶妙なバランスだったのにね。
26 名前:NO NAME [2003/11/19(水) 00:27]
たしかに、ビジュアルよりあきらかにやり易い。
ラジオ講座を文字に起こしてるから、文も読みやすい。
もったいない。

俺は持ってるが。
27 名前:NO NAME [2003/11/22(土) 03:57]
>26  優越感は諸刃の剣。テープ版もってるが、俺。
28 名前:オウム返しどもへ [2003/12/08(月) 01:20]
テープ版が出品されてるよ。
ttp://page6.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/f13028288

ちなみに出品者ではありません
29 名前:NO NAME [2003/12/08(月) 01:40]
暴騰の予感・・・
30 名前:NO NAME [2003/12/08(月) 03:17]
書籍版とは微妙に1・2題違う&ビジュアルとは7題ほど同じです。伊藤先生は「そんなに優秀ではないラ講生でも40日間で東大レベルも解けるようになる」といってます。
31 名前:NO NAME [2003/12/14(日) 21:19]
やっぱ高騰しよる 
32 名前:名無しさん [2003/12/22(月) 19:08]
解釈教室入門編→ルールとパターンの英文解釈というルートが出来たらそれが一番やりやすいルートだったかもしれないと思う。
そしてその後でテーマ別or解釈教室 改訂版へと余力があれば進めるだろうし。
ビジュアルもいいけどビジュアルだと基礎から応用まで一繋がりな分復習で再読する際また基礎の所へ戻る必要があるのが面倒な気がする。
33 名前:なつかしいね [2003/12/23(火) 02:11]
某大学の数学科1回生の頃、秋口から仮面浪人始めて、ルールとパターンの
カセット講座を3回繰り返しました。正味3〜4ヶ月の受験勉強でしたが
同志社・経済に入れました。てゆうか、1浪の時、駿台の昼間部(午前部
の格下クラス)に行ってて、英語科のテキストでしたよ。講師は伊藤和男
じゃなかったから、カセットで本家の講義を聴き、改めてその良さを知った。
俺も、今や36歳。この歳になってようやく、英文解釈教室を理解できる
ようになったよ。伊藤先生の英文解釈のメソッドは社会人になっても使えます。
34 名前:NO NAME [2004/01/03(土) 15:57]
現在82票/100票で、あと18票。
とっとと復刊させましょう。ご協力願います。

http://www.fukkan.com/vote.php3?no=6262
35 名前:NO NAME [2004/01/04(日) 16:44]
近所の小さな本屋に,ほこりをかぶって置いてありました。
それも2冊。
なので,一冊購入しました。
36 名前:決戦w ◆kESSENIQw [2004/01/04(日) 17:09]
二冊かってヤフオク出せばすごい値段になりそう。。
37 名前:佐太郎 [2004/01/05(月) 18:28]
英文解釈教室の入門編を買ったんですがどのようにして
読んでいけばいいでしょうか?
38 名前:NO NAME [2004/01/06(火) 00:02]
別冊の青い本をノートに取りながら理解する。(これはルールと
パタンに相当する箇所なので完全にマスターする)
次に本冊の短文の例題だけ解いてみる。
わからなければ文法書を引きながらでも良い。
一通り終わったら今度は復習しながら長文に挑戦してみる。
とにかく短文は全部暗記するくらいまでやろう、音読しながら。
必ず役立つから半年くらいかけてゆっくりマスターしよう。
39 名前:佐太郎 [2004/01/06(火) 01:32]
ありがとうございました!またよろしくお願いします
40 名前:佐太郎 [2004/01/06(火) 19:38]
長文を読むときに「目印」のようなものを付けて読んでいけば
読みやすくなると聞いたのですがどのようにすればよいですか?
41 名前:NO NAME [2004/01/06(火) 22:39]
つけなくていいよ
42 名前:NO NAME [2004/01/06(火) 23:51]
スラッシュの事かな?
伊藤さんはそれをS+Vの固まりにして親、子、孫の関係で表している。
入門編でも短文の問題の後にある長文を解説する時に使ってるから
勉強しているうちにやり方がわかると思います。
43 名前:佐太郎 [2004/01/07(水) 01:01]
ありがとうございます!
44 名前:佐太郎 [2004/01/10(土) 16:14]
レス違いですが・・・
comとconやdesとdisなどがついてる単語があるんですけど
見分ける方法はありませんか?
45 名前:NO NAME [2004/01/14(水) 21:01]
あと5票
46 名前:名無しさん [2004/01/17(土) 11:44]
あと一票・・
47 名前: [2004/02/18(水) 00:55]
俺はテープも本も持ってるがヴィジュアルのほうが上。
伊藤先生自身ヴィジュアルを進めていた。伊藤先生がお亡くなりになるちょうど
前だった。
48 名前:NO NAME [2004/02/18(水) 01:14]
>>19
>>22
考えてみれば今の受験生は伊藤和夫の肉声って知らないんだよな
そう考えればあの”神”の声で受験勉強してた俺は幸せだったんだなぁ〜
ラジオ講座(あっ、これも知らないか…)なんかで気軽に聴いてた俺たちはかなり
恵まれていたんだなぁ
49 名前:NO NAME [2004/02/18(水) 02:18]
ビジュアルアタックで先生は「ラジオもやったが、まだ不十分」とおっしゃられていた
でも映像を見てもやはりテープ教材の出来は秀逸だと感じたよ。声だけでという制約が結果的に奇跡ともいえるあの教材を生んだように感じた。
50 名前: [2004/02/19(木) 00:44]
先生はラジオ講座の時間配分で苦労なされたみたいだよ。
この本ではパターンが13あるが、ヴィジュアルでは11にしぼられた。
さらにヴィジュアルと問題が重複してるよ。ヴィジュアルは時間制限がないので
自由にできたみたいだね。テープは発売当時はねむくなるとか、めちゃくちゃ不評
だったよ。買ったとき不思議がられたもん。
51 名前:NO NAME [2004/03/08(月) 11:24]
>50 否 当時の合格体験記にあるぞ。「こちらが真剣に立ち向かえば、たちどころにして感動さえおぼえる講義となる。」と。
不評なのは受験生が「面白おかしく教わりたい」という心理をもつ裏返しだ。伊藤先生はラジオ講座でも雑談はほとんどしなかった。
直球勝負のようだ。しかし講義の行間に滲み出る生徒への熱い思いは学習意欲へと昇華する。
52 名前: [2004/03/11(木) 08:01]
>>51否って俺の文のどこをいってるんだ?時間配分で苦労したって
先生本人が言ってたし、先生はヴィジュアルを進めておられたぞ。
当時の合格体験記にあるぞって、そんなの少数派だったんだよ。
まじで当時は不評だったんだよ。あの話し方が眠くなると・・。
雑談なしでたんたんと語るから。駿台でも評判落ちてたし。
あの頃は駿台は高橋全盛期だったし。発音が先生よりマシということで。
当時、ラジオ講座で評判がよかったのは原のイラメージ古文だよ。あと御園
とか。
伊藤先生は一部の人間だけがほめてたんだよ。先生は本のほがいいってのが
当時、受験生の大半が言ってたんだよ。
また英文解釈教室が一部の人間を除いてぼこぼこに叩かれていたし。旧帝大を
ねらう生徒には人気があったが。伊藤先生には逆風が吹いてたんだよ。
代ゼミでも鬼塚が失脚して、西谷人気。当時、俺は富田を高く評価してたが
一部だったし。このころSIMとかのスラッシュをうって読む速読がはやり、
またパラグラフリーディングを中澤が推奨して、一部のミッション系を中心に
流行だしてたんだよ。当時のOSPはまだカセットでテキストも印刷が悪いものだった。
俺は今でももってるからいえるけど。
もう構文構文って、伊藤は古いって言うのが風潮だったんだよ。
先生はそこで自己批判されて、生徒にはできあがった構文を見せるのではなく
生徒と同じ地点に下りてきて、そこから構文というものを一緒に考えていこう
としたのだよ。そこでまずラジオ講座で実験したのだよ。しかし内容はよくて
も、話し方が眠いの批判。さらにカセットで当時3万円もして評判もかんばしく
なかった。
そこでもう一度駿台文庫からヴィジュアルをだされたのだよ。ラジオ講座の講義
をさらにねりあげたのさ。だから5講のナイチンゲールの話はカセットにもある。
ヴィジュアルも発売当時はあんまり評判よくなかったのさ。
伊藤=構文主義=古い・・。英文解釈教室を絶賛する奴からは簡単すぎる、読んだ
ことない奴からは、伊藤は古いと・・。先生受難の時期だったのさ。
だから評価してたのは一部に人間で、先生の考えを理解せずに批判する奴があまりにも
多くて、最後のほうは先生は英語の学習法をよく提示されてたのだよ。
俺なんて当時伊藤先生の考えや人柄が好きで、みんなからめずらしがられたもんだよ。
53 名前: [2004/03/11(木) 08:29]
当時は駿台でも先生の講義はねむいとか、進度が遅いとか、
本で十分という生徒が多くて、講義でも講習会でも教室がいっぱいに
ならなかった。知名度はあってもな。夏にわざわざ関西に講義しにいかれても
教室がいっぱいにならなかったしな。東京では福崎先生が人気あったな。
関西では表先生だな。予備校の講師評価でも伊藤先生よくたたかれてたし。
伊藤先生が好きな奴はOO師は・・とかいてあるからわかりやすいよ。
俺は駿台、河合塾、代ゼミと知ってるし講義もうけたが、俺には伊藤先生
の教え方があってたな。あわない奴もいる。
今の俺は伊藤先生で構文の使い方を身につけ、表先生や奥井先生のような内容
理解に踏み込むのが一番よいと思ってる。構文解析では薬袋先生は伊藤先生を
さらに徹底した感はあるが。
教える側の今となって、構文を教えて内容理解まで教えようとすると、
いかんせん時間がたりず。どちらかしかできない。家庭教師なら延長できるが
塾や予備校ではそうもできないからな。物理的なものと、人的な批判から。
どうしても構文の説明で時間がおわる。
伊藤先生への批判は構文解剖が英語の目的じゃないってやつだけど、先生は
英語を理解するために構文を理解するといってるのに、なぜねじまがって
伝わったのかとよく思う。先生に構文の講義と内容理解の講義もやって欲しかった
なー。
54 名前: [2004/03/11(木) 09:01]
英語の仕組み理解するのにおもしろい本があるよ。ねっころがってでも
いいから、研究社から出てる、「町田教授の英語のしくみがわかる言語学講義」
って本よんでみな。意外とためになるから。
55 名前:NO NAME [2004/03/11(木) 12:01]
>52 リーマンのくせに何あつくなってんだ こんなとこで 失脚だのなんのって
「・・のさ」って(寒)
56 名前: [2004/03/11(木) 13:26]
>>55
お気にめせませんでしたか。リーマンですよ。会社のわんちゃんとしてやっとりますわ。
わおーんって。本業だけじゃ食ってけないですからね。
57 名前:NO NAME [2004/03/11(木) 16:59]
参考書コロガシはクエルのか?
58 名前:NO NAME [2004/03/11(木) 23:25]
>55
タコはすっこんでろ。
59 名前:NO NAME [2004/03/11(木) 23:40]
>58 下品ね
60 名前:NO NAME [2004/03/15(月) 13:14]
出品者ではないが、
ヤ○オ○に出てるよ

また、高騰するのかね?
61 名前:NO NAME [2004/03/15(月) 17:35]
復刊するかも
62 名前: [2004/03/17(水) 08:30]
短大での講義の指定教科書を探してたのですが、うーんどれも今いち。
短大生のレベルと内容を考えるとけっこう選択は難しいですね。
予備校はその点テキストもあるしレベルや志望校が大体わかってるので
楽です。参考書選びの時に自分が先生だったたらとか考えて選ぶと
視点があると便利ですよ。
あと苦手な科目ほど厚い本がいいですよ。
足すのは無理でも減らすのはできますから。
自分の学力がついたなら読みとばせばいいのですから。
63 名前:NO NAME [2004/03/24(水) 01:34]
↑ 逝って葦
64 名前:NO NAME [2004/04/21(水) 20:12]
復刊しねーな?
65 名前:NO NAME [2004/04/29(木) 23:22]
今後オーラルコミュニケーションでの、伊藤和夫みたくエライ人出てくるかな?
受験英語じゃなくて。
66 名前:NO NAME [2004/04/30(金) 02:28]
>>62
>短大での講義の指定教科書を探してたのですが、うーんどれも今いち。
>短大生のレベルと内容を考えるとけっこう選択は難しいですね。

君は何者だねw
67 名前:NO NAME [2004/04/30(金) 10:52]
短大講師か教授でしょう
良いな、教育者って
68 名前:NO NAME [2004/04/30(金) 11:16]
いくないよ
69 名前:NO NAME [2004/05/01(土) 01:22]
なんで?
70 名前:NO NAME [2004/05/12(水) 02:29]
この本を昔買って、簡単だったので
妹にあげた。妹はこの本すら理解できなかった。
多分今妹のマンションにある。
妹は全然英語が出来ないくせに蛍光ペンとかで書き込みをしまくっていたから
相当汚くなっていると思うけど、オークションに出したら
いくらで売れるだろうか
71 名前:NO NAME [2004/05/12(水) 02:55]
大事にしろ 師は金づるとちゃう
72 名前:NO NAME [2004/05/20(木) 05:26]
オークションにイトーセンセのVHDものシュピーン中
73 名前:NO NAME [2004/06/04(金) 18:17]
>52 光 参考にナリマツタ いまでも通用しますか? テープ教材
74 名前:NO NAME [2004/06/05(土) 15:30]
>73 兄貴がこれ5周して兄弟ゲト
75 名前:NO NAME [2004/07/27(火) 01:44]
よかったね。復刊したよ。

http://www.d-pub.co.jp/cgi-bin/bannou/shop/bookdetail_id.cgi?bookid=ab684
76 名前:NO NAME [2004/07/27(火) 04:08]
>>75
サンクス!でも高いなぁ…
77 名前:NO NAME [2004/07/27(火) 07:15]
>>75

やっほ〜〜いっ

即刻注文しようっと
78 名前:NO NAME [2004/08/01(日) 20:15]
ついにキター。ルールとパターンの英文解釈。意外に厚いね、コレ。
79 名前:NO NAME [2004/08/01(日) 20:32]
>>78
内容はどう?
80 名前:NO NAME [2004/08/01(日) 20:51]
まだインクの匂いがするね
81 名前:NO NAME [2004/08/01(日) 21:09]
A4版でおよそ400ページ。
普通の参考書の1.5〜2冊分ある。

かなりの重量感。
82 名前:NO NAME [2004/08/01(日) 21:14]
万能書店の<<オンデマンド版>>の「ルールとパターン」は
新しく版を組んだり、急坂を活用したものじゃない。
おそらくどこかで入手した本そのものを「原版」として
コピーした感じだ。

しかも証拠がちゃんと残ってるw
<<オンデマンド版>>をお持ちの方は48ページの1行目をよくご覧ください。
83 名前:NO NAME [2004/08/01(日) 21:15]
×急坂
○旧版

でした。逝ってきま〜す
84 名前:78 [2004/08/01(日) 22:01]
内容は、うーんなんて言ったらいいんだろ。先ずは、ルールの一覧表という形で基本的な原則が書いてある。例えば、前置詞+名詞は主語や目的語にならないなど。次に、パターンの一覧表という形で、節の形式一覧が載ってる。かなり初心者向けだと思われる
85 名前:NO NAME [2004/08/01(日) 22:24]
テープ講義とあわさって効果倍増
86 名前:NO NAME [2004/08/02(月) 19:39]
頭いい奴ならビジュより早く終わるから効率的だろうな。
87 名前:NO NAME [2004/08/02(月) 21:45]
おれはバカだ
88 名前:NO NAME [2004/08/02(月) 23:43]
信じて買ってもいいですか? 具体的に西の基本はここだと似通ってますか?
89 名前:NO NAME [2004/08/03(火) 06:33]
似てません。ていうか、よくネットの情報なんか信じる気になれるね。
90 名前:NO NAME [2004/08/03(火) 10:24]
現存する講師で一番伊藤と近いのが西。
基本、ポレポレ、ルールとパタンの順でやって何の問題もない。
91 名前:NO NAME [2004/08/03(火) 10:32]
90さん ルールはポレポレよりムズいの?
92 名前:NO NAME [2004/08/03(火) 11:00]
そうとも言えないがポレポレは一文が短すぎるので、読解のテク
は学べても英文を読む体力はつかない。
ルールの方は一題あたりの英文が最低五個くらいの英文で成り立っていて、
全部を解説してるので長文に慣れる前の体力作りにいい。
93 名前:NO NAME [2004/08/03(火) 13:48]
ルールとパターンのほうがポレポレより基礎的。
94 名前:NO NAME [2004/08/03(火) 14:35]
英文解釈系の参考書は何冊やればいいの? ズバリ、ルールはやるべき?
文の内容は抽象的ですか?
95 名前:NO NAME [2004/08/03(火) 14:51]
一冊完璧やれや。ビジュアルのみ。
96 名前:NO NAME [2004/08/03(火) 15:02]
>>94
0〜2冊

すごく頭がよくてそこそこまじめに勉強してきた奴→なし
すごく頭いいけどろくに勉強してこなかった奴→基本はここだとポレポレ
そこそこ頭のいい奴→ビジュアル
あまり頭のよくない奴→ルールとパターン
97 名前:NO NAME [2004/08/04(水) 07:03]
94って本気で言ってんの?
多分、英文解釈の参考書って一冊で大丈夫だよ。ホントに。過去問をよく見てみ?
一冊キチンとこなしておけば、私大なら構文把握ができないほど難しい文ってないと思うんだけど。
俺は慶大、早大共に受かったよ。騙されたと思って、単語帳片手に、一冊完璧にやってみてよ。
98 名前:NO NAME [2004/08/08(日) 10:42]
98
99 名前:NO NAME [2004/08/08(日) 13:11]
99
100 名前:NO NAME [2004/08/08(日) 13:17]
テープ教材は書籍版とは微妙に1・2題違います(ビジュアルとは7題かぶってまつ)。
伊藤先生は「そんなに優秀ではないラ講生でも40日間で東大レベルも解けるようになる」といってます。
      ,一-、
     / ̄ l |   / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
    ■■-っ < 100ゲット
    ´∀`/    \__________
   __/|Y/\
 Ё|__ | /  |
     | У  |
101 名前:NO NAME [2004/08/08(日) 16:40]
作成された時期はビジュアルと比べてどちらのほうが後発なんでしょうか?
ルールがビジュアルのほうが11に絞られたってことはビジュアルのほうが後発
のようにも思えるんですが書籍自体の発売日はビジュアルのほうが先なんですよね。
102 名前:NO NAME [2004/08/12(木) 00:57]
大学生だけどコレクションとして欲しくなるな・・
103 名前:NO NAME [2004/08/12(木) 05:05]
昨日届いたけどレベル的には英文解釈教室基礎編と同じくらいかな。
ビジュアルUの後半で扱うような倒置なんかはほとんど扱ってないみたい。
104 名前:NO NAME [2004/08/12(木) 12:47]
まーでも、常識的な読みは出来るようになるよ。
どうせ倒置なんてルールどおりにしか起こらないし
105 名前:NO NAME [2004/08/20(金) 14:24]
短大での講義の指定教科書を探してたのですが、うーんどれも今いち。
短大生のレベルと内容を考えるとけっこう選択は難しいですね。
106 名前:NO NAME [2004/09/21(火) 18:48]
>>1-105
もっと詳しく
107 名前:名無しさん [2004/09/30(木) 06:44]
昨日GET!
108 名前:名無しさん [2004/10/06(水) 23:27]
どこに売ってた?
109 名前:名無しさん [2004/10/08(金) 03:07]
ネット
110 名前:名無しさん [2004/10/09(土) 17:38]
You'd better practice ( ) English for thirty minutes a day.

1 being spoken
2 having spoken
3 to speak
4 speaking 適当な語句を選んでください
111 名前:名無しさん [2004/10/09(土) 17:55]
4
112 名前:名無しさん [2004/10/09(土) 23:59]
答え何?
113 名前:名無しさん [2004/10/15(金) 17:45]
114 名前:名無しさん [2004/10/15(金) 20:09]
正解は4です。practice〜ingの問題
115 名前:名無しさん [2005/02/03(木) 14:26]
なんだよいきなりw
116 名前:名無しさん [2005/02/03(木) 17:36]
メガフェプスは高校入試レベル。
117 名前:名無しさん [2005/02/04(金) 14:18]
まじで?
118 名前:名無しさん [2005/02/04(金) 18:43]
そうだよ。
大学入試はもっと数が多い。
119 名前:名無しさん [2005/02/15(火) 17:41]
他の教えてくれよ
120 名前:名無しさん [2005/02/15(火) 18:45]
>>118
そういう意味か
121 名前:名無しさん [2005/03/03(木) 20:27]
>>101
旺文社ラジオ講座での講義が出発点。
その経験を基に新たに書き下ろしたのがビジュアル。
ラジオ講座をそのまま再現したのがルールとパターン。
122 名前:名無しさん [2006/04/16(日) 13:43]
ビジュアルより負担が軽い良書なのに絶版はもったいない
123 名前:名無しさん [2006/06/26(月) 16:51]
英文解釈教室入門編が終わったんだけど、
次にルールとパターンの英文解釈やっても大丈夫ですか?
先に英文解釈教室の基礎編やったほうがいいのかな?
124 名前:名無しさん [2006/06/26(月) 16:51]
英文解釈教室入門編が終わったんだけど、
次にルールとパターンの英文解釈やっても大丈夫ですか?
先に英文解釈教室の基礎編やったほうがいいのかな?
125 名前:名無しさん [2006/06/27(火) 02:10]
先に基礎編だな
126 名前:名無しさん [2006/06/27(火) 16:25]
わかりました どうもありがとうございます
127 名前:名無しさん [2006/06/28(水) 07:11]
この本終えると、どのくらいのレベルまでいくの?
MARCHは楽勝だよね?
128 名前:名無しさん [2006/06/29(木) 15:58]
つかルールとパターンって絶版じゃなかった?
129 名前:名無しさん [2006/06/29(木) 18:26]
絶版だよ ビジュアルと内容かぶってるしビジュアルのほうが完成度たかい
からね
130 名前:名無しさん [2006/07/02(日) 20:53]
オンデマンドでの復刊後、また絶版になることってあるのか?
131 名前:名無しさん [2006/07/03(月) 13:48]
この本やるよりビジュアルやったほうがよい?
132 名前:名無しさん [2006/07/06(木) 03:19]
ビジュアルの方がいいよ
133 名前:名無しさん [2006/07/06(木) 11:44]
132> わかった  ありがとう
134 名前:名無しさん [2006/10/13(金) 21:38]
http://pay.nifty.com/pay/servlet/pr?i=BGGE067434
ルールとパターンをやるより、こっちの方が役にたった
135 名前:wlba xftgr [2007/03/09(金) 17:33]
clsy fbkpve vwoubhmn nhfc bakzrlpq gezdsli zaoetbxpi
136 名前:名無しさん [2007/06/04(月) 11:07]
万能書店で買える
137 名前:名無しさん [2009/03/06(金) 22:49]
 え
138 名前:名無しさん [2009/12/23(水) 17:21]
復刊ドットコムで買えた

入手してわかったこと

発起人がうらやましい

復刊できない駿台はクソ
139 名前:削除 [削除]
削除
140 名前:削除 [削除]
削除
141 名前:名無しさん [2012/02/08(水) 07:43]
逝ってよし(*´ω`)$ http://m-s.e29.mobi/
142 名前:名無しさん [2019/01/06(日) 01:04]
 >>7
 「姑息」は「卑怯」という意味ではありません。
 「その場しのぎ」が正しい意味なのですよ。
 日本語の勉強をしてくださいね。
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書き込みをするには、注意書きをよく読んでからにしてください

名前: コマンド: 上にあげない

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