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勉強質問の最新スレ

英語質問スレッド3

1 名前:名無しさん [2007/09/25(火) 19:12]

(注意)
1.単語やフレーズ等の問題は辞書で調べたほうが早くて正確です
2.読解問題の質問は、全体がどういう文章であるのか説明を入れましょう。
3.同じ質問を複数のスレッドに同時に書きこむのはやめましょう。
4.自分でどこまで考えたかを明示して質問しましょう。質問の丸投げはよくありません
5.回答される方は、独りよがりな知識の押し売りを自重しましょう。

( オンライン辞書 )
〇 アルク 英辞郎 英和/和英 http://www.alc.co.jp/
〇 三省堂 EXCEED 英和/和英 http://dictionary.goo.ne.jp/
〇 研究社 新・英和/和英 http://www.excite.co.jp/dictionary/
〇 オックスフォード現代英英辞典 http://www.oup.com/elt/catalogue/teachersites/oald7/?cc=global
○ Merriam-Webster OnLine(発音も聴ける)http://www.m-w.com/home.htm

(前スレ)
[ 英語質問スレッド U ]

349 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 00:45]

分詞構文がよくわかりません。穴埋めとか書き換えとか、問題は解けるし、読解もできますが、なんか腑に落ちないというか、なぜ、ing形であんな意味になるのかわかりません。詳しい方、理屈を教えてください。

350 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 01:45]

>349
東研学院予備校にきなさい。

351 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 16:33]

>>349
>ing形であんな意味になるのか

授業のときに習ったと思いますが、「あんな意味になる」のではなく、
読み手聞き手が意味を自分で勝手に解釈するだけのことです。

352 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 20:42]

書き手はどういう意味のつもりなのですか?

353 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 20:47]

>>352
これも授業のときに習ったと思いますが、そこがとても大事だと思います。
分詞構文を使ったということは「どう受け取るかは読み手聞き手の主観的判断に任せますが、
私は意味を決めずに曖昧なままにしておきましたよ」ということです。

354 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 21:02]

えっと、ぼくが授業で習ったのは、〜して、〜しながら、〜ので、〜とき、などでした。
で、ぼくの質問は、ing形が上に書いたような意味になる理由についてです。
書き手や読み手がどういうつもりであっても、結果的にはなんらなの意味を持つんですよね?
その意味とing形との関係を教えてくれませんか?

355 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 21:03]

「何らかの意味」です

356 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 21:53]

例えばどんな意味ですか?

357 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 22:49]

>>354
>結果的にはなんらなの意味を持つんですよね?

分詞構文を使った人は何の意味も持たせなかったということです。
分詞構文について何か大きな勘違いをしているのではありませんか?

>その意味とing形との関係

「その意味」は存在しません。
ing形からわかることは、能動であり、
進行形のような意味合いを伴うことが多いということぐらいです。
過去分詞から始まる分詞構文にも、これと同じようにわかることはあります。

358 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 23:18]

分詞構文には意味がないということですか?

359 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 23:30]

そういうことになります。

360 名前:名無しさん [2008/04/13(日) 23:50]

359さんが言う通りです。
>>353に書いたように考えると良いと思います。

361 名前:名無しさん [2008/04/14(月) 00:01]

いまいちよくわかりませんが、仮に分詞構文には意味がないもしくは曖昧な意味しか持たないとして、その論理構造とing形とはどんな関係にあるんですか?

362 名前:名無しさん [2008/04/14(月) 00:05]

>>361
一概には言えないので、例文を示して下さい。

363 名前:名無しさん [2008/04/14(月) 00:53]

え?なんで急にぼくの例文が必要になるんですか?

364 名前:名無しさん [2008/04/14(月) 23:34]

だれか教えてください。「わかる方」だけでいいので。

365 名前:名無しさん [2008/04/15(火) 01:14]

>>36-364
例文を示して下さい。
理由は>>362に明記してあります。
君は教えてもらうときのマナーを理解していますか?

366 名前:名無しさん [2008/04/17(木) 18:45]

最高にイカすブログだぜ!
見なけりゃ損、損!!
http://m.ameba.jp/m/blogTop.do?unm=toukaidds

367 名前:ナナシ [2008/05/03(土) 21:47]

英訳したのですが意味の分からない文になってしまったので教えて下さい。

And in a country where a movie ticket costs about $20,it's an entertainment bargain at $2 for a small magazine and $3.50 for a thick one about the size of a small phone book.
そして映画のチケットが20ドルかかる国では、それは2ドルの小さな雑誌と3.50ドルの厚い小さな電話帳だ。

entertainment bargain の訳し方も分かりません;

368 名前:名無しさん [2008/05/03(土) 22:58]

まずは日本語の勉強かな。

369 名前:なな [2008/05/17(土) 10:26]

適語句選択問題
1.A:Can I speak to Mr.Suzuki,piease?
 B:( ) he is out
a)I hope b)I am afraid c)I cannot d)I wish

2.A:I wonder what they are going to ask me
at the interview.
B:You ( ) the job interview next week?
a)mean b)find c)know d)take
疑問文でないのになぜ、?がついているのでしょうか?

3.A:Sorry I am late.Hope you haven't been waiting long.
B:( ) I only arrived a few minutes ago myself.
a)Oh yes b)Don'y worry c)Of course d)You're welcome

4.A:Where do you want to eat tonight?
B:( )
a)It's your favorite restaurant.
b)Sorre.I'm on a diet.
c)I don't want to eat anything.
d)It's up yo you.
自分なりの答えはa)かd)だと思うのですがどちらも正しい気がします。

5.A:I don't feel like studying on such a fine day.
B:( )
a)Me,too. b)So do I c)So I do d)Neither do I
a)でもb)でもいける気がします。

この5問の解説をお願いします。

370 名前:名無しさん [2008/05/18(日) 00:06]

1は残念だからb
2は考えるまでもなくc
you knowは覚えとこうね。
3はわからん
4はdの意味分からん
5はbだろ

371 名前:なな [2008/05/18(日) 13:05]

ありがとうございます。

372 名前:名無しさん [2008/05/18(日) 21:42]

>>370 全然違うだろ
>>369 は1はbだけど、2は「来週の面接のこと?」だからa
3は「気にしないで」のb
4はbかな
5は「私もしたくない」で否定を繰り返して、Neitherだから倒置が起こってd

373 名前:名無しさん [2008/05/18(日) 21:59]

Sorre
Don'y
完璧なつりだぞ?

374 名前:名無しさん [2008/05/19(月) 16:07]

???

375 名前:名無しさん [2008/06/16(月) 13:21]

次の(a‐d)のうち、文法的に正しい英文を全て選べ。また、選ばなかったものについては、文法的に正しくない根拠を説明せよ。
(a)I want him to win.
(b)I want very much him to win.
(c)I want very much to win.
(d)I want very much for him to win.

376 名前:名無しさん [2008/06/16(月) 23:21]

消えろ

377 名前:123 [2008/06/17(火) 00:14]

今、ターゲット一周終わって次に何周かしてから次に考えているものが
@DuOAシス単のどちらかやろうと思っています。
そこで@Aのそれぞれのメリットデメリットについて詳しく把握していらっしゃる
方いましたら教えていただけないでしょうか?
ちなみに京大志望の浪人生です。

378 名前:スク [2008/07/28(月) 20:25]

質問です!
Today the number of people in the world (is・are) rising quickly
でis,areどっちか教えて下さい。
あと理由も… よろしくお願いします。

379 名前:名無しさん [2008/07/29(火) 11:05]

早稲田商志望なんですが、
英単語はどの程度やればいいのでしょうか?
ターゲット1900しかやっていないのですが・・・

380 名前:名無しさん [2008/07/31(木) 22:02]

少ないっしょ

381 名前:名無しさん [2008/08/01(金) 23:14]

長文の問題集買ったんですが、どうやってやるのが1番力つきますか?

382 名前: [2008/08/02(土) 13:09]

マーチあたりの経営を受けるんですけど解釈はポレポレまで必要ですか?

383 名前:名無しさん [2008/08/05(火) 10:00]

>>381
時間を計って解く

復習(単語、訳のチェック)

音読

でスラスラ訳せるようになろう!何題もやる、というよりやったものを完璧に理解することが大事。

384 名前:名無しさん [2008/08/05(火) 10:02]

>>382
同じマーチでも大学によって難易度が違う。
自分が受けるところの過去問を解いてみなさい。

385 名前:名無しさん [2008/08/13(水) 23:09]

2.robを用いて。ただし必要に応じて適切な形に変えること
「アメリカに留学中、私はスーパーの駐車場で50ドルを奪われた」

3.「子どものやりたいことを何でも好きにやらせる親もいるが、熱心に勉強することを子どもに強いる親もいる」

          よろしくお願いいたします

386 名前:名無しさん [2008/08/13(水) 23:09]

ぁ 英作文ですww

387 名前:名無しさん [2008/08/14(木) 16:49]

>>385
ヒント2
主節主語=I
主節動詞=rob A of B←過去形に
従属節=when S V

これで分からなかったら死んでください。

388 名前:ありさ [2008/08/14(木) 17:13]

387>死ねって言い過ぎじゃないんですか〜
   

389 名前:名無しさん [2008/08/22(金) 23:23]

確かに。
スルーしよう

390 名前:名無しさん [2008/08/22(金) 23:49]

While I was in America,50$ was robbed of in the parking

391 名前:訂正 [2008/08/22(金) 23:51]

While I was in America for studying,50$ was robbed of in the parking

392 名前:名無しさん [2008/08/22(金) 23:52]

わからなかったら自分のやったとこまで書くのが常識でしょ!?

393 名前:ごんた [2008/09/04(木) 18:43]

robの目的語に「盗られたもの」って来ましたっけ?
rob 人 of 盗られたもの  だった気が・・・
であれば、
受動態にしたときも
I was robbed〜ではないのでしょうか???

394 名前:名無しさん [2008/09/09(火) 01:14]

ごんたくん。これでいいのだよ

395 名前:名無しさん [2008/09/27(土) 21:40]

長文が苦手です。どうしたら文章がスラスラ読めるようになるでしょうか?

396 名前:あき [2008/09/28(日) 17:38]

たくさんの文章を読んでみるといいかもしれません。
苦手だからといって、読まないと何も変わりませんよね。
チャレンジあるのみです!

※ 単語が分からないとか言う理由だったら、辞書で引いていくうち
  に覚えられます。いろんな文書を読めば何度も同じ単語が出てき
  ますよね。(一回きりなんて事はないはずです!)
  ただし単語力をつけるとか言って、「単語帳」なんてものは
  使わないでください!!
  理由:単語帳で覚えた単語は、文章中で覚えたものより、圧倒的
  に印象が少なく、せっかく覚えてもすぐ忘れてしまいます。また
  単語帳は意味がのっていても、詳しいニュアンスまでは不明です
  ね。しかし文章中なら前後関係で「こんな時に使われるんだ」
  などといろんな事を合わせて覚えることが可能です!!

 長文失礼しました。

397 名前:名無しさん [2008/09/28(日) 19:45]

あきさんアドバイスありがとうございます。
頑張って読みます。

398 名前:名無しさん [2008/10/28(火) 23:18]

the present member と the member present の違いを教えてください。

the present memberは「現在の会員」。the member presentは「出席している会員」ですよね。
それは知っているのですが,presentという形容詞は,前置修飾と後置修飾でなぜ意味が違うのでしょうか?
というよりも,なぜ違ってしまうのでしょうか?
知っていらっしゃる方,ぜひ教えてください。
(ついでに,こういう疑問を持ったときに参考になる参考書等があったら教えてください)

 
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書き込みをするには、注意書きをよく読んでからにしてください

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